В рамках направления #Будь в курсе Детская библиотека № 10 им. Н.Н. Старченко приготовила краткий обзор статьи «Открытия с женским лицом» из самого весеннего выпуска российского научно-популярного журнала для школьников и родителей «Думай». Кажется, девочки – такие хрупкие и нежные, однако для науки совсем не важно, кто станет ученым, мальчик или девочка. Хоть так было и не всегда. Существующий ранее стереотип «Наука – неженское занятие», по-научному, называется эффект Матильды. Это явление гендерного неравенства, при котором достижения женщин-учёных отказывались признавать и приписывали их коллегам-мужчинам. Доступ к знаниям в те времена рассматривался, как способ «улучшить» роль матери и жены, однако эти условия не мешали женщинам становиться учеными. С великими женщинами-учеными и их трудами знакомит статья «Открытия с женским лицом».
Детская библиотека № 8 им. М.К. Тенишевой предлагает познакомиться со статьей Л. Кириллова «Профессии будущего» в журнале о природе для детей «Филя». Развитие новых информационных технологий делает нашу жизнь комфортной и интересной, но также приводит к тому, что многие специальности вскоре станут невостребованными на рынке труда. Со временем искусственный разум будет выполнять функции переводчика, журналиста, бухгалтера. Роботы станут рабочими, охранниками, официантами. Беспилотные транспортные средства заменят водителей и курьеров. Конечно, есть профессии, в которых важен человеческий фактор, и которые никогда не исчезнут – писатель, социальный работник, врач…Какие профессиональные навыки станут самыми важными, какие профессии будут востребованы в будущем – обо всем этом вы узнаете, прочитав статью «Профессии будущего».
Центральная детская библиотека им. М. Горького представляет интересную статью «Зачем нужны ПРОПИСНЫЕ и строчные буквы?» из журнала для детей и взрослых «Лучик». Письменностью обладают только четыре тысячи языков из семи. И для всех этих четырех тысяч языков существует 293 системы письменности! Мы привыкли к тому, что у нас есть буквы прописные («большие») и буквы строчные («маленькие»). Во многих ли системах письменности они есть? Ответ на вопрос вы узнаете в апрельском номере журнала «Лучик».
Думаете, столовые приборы лежали на столе всегда? Вот и нет! На протяжении многих столетий пищу брали руками! Только около 300 лет назад европейцы поняли, что без ложки не обойтись. Первые столовые ложки были очень красивыми, их украшали резьбой и драгоценными металлами. Делали такие ложки для знати. А вот на Руси еще с 12 века ели деревянными ложками. Сначала расщепляли полено на подходящие по размеру заготовки – баклуши. А как «били баклуши»? Об этом вы узнаете, когда прочитаете статью «Чем ели наши прапрабабушки?» в журнале «Отчего и почему» № 11 за 2022 год в Детской библиотеке № 7.
Детская библиотека № 1 им. В.Е. Сорочкина знакомит читателей со статьей «Логово львов», опубликованной в № 12 журнала о природе для детей «Филя» за 2022 год. Сегодня все прекрасно знают, что сафари-парки не редкость для стран Африки, но оказывается они есть и в России! Сафари-парк «Тайган», расположенный в Крыму, на берегу Тайганского водохранилища, – крупнейший в Европе по коллекции хищников. Здесь свободно гуляют по территории львы, тигры, ягуары, леопарды, пумы, рыси и другие животные, привезенные из разных стран мира. Помимо львиного сафари в парке есть и детский контактный зоопарк, и стационарный зоопарк, и Дом птиц. Кроме того, посетителям здесь можно гладить животных и кормить их. А вот о том, как это сделать и какие правила безопасности надо соблюдать, вы узнаете, прочитав статью в журнале «Филя».
Совы – восхитительные птицы! Они долгое время ассоциировались с магией, уступая разве что кошкам, как самым волшебным существам. Птица, способная бесшумно летать, видеть в темноте, поворачивать голову вокруг себя, восхищала и одновременно пугала народы всего мира. Совы распространены по всему Земному шару. Они освоили практически все ландшафты. Существуют более 400 видов сов. Узнать больше о них вы сможете, прочитав статью «Волшебные птицы» в журнале «Филя» № 10 за 2022 год в Детской библиотеке № 3.
