ПРОЕКТЫ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ № 7
Программа литературно-творческого развития дошкольников «Почитай-ка».
Цель программы: Систематическое формирование интереса читателей дошкольного возраста к книге
Задачи программы: Формирование интереса к литературным произведениям различных жанров; расширение знания читателей дошкольного возраста о творчестве детских поэтов, писателей; создание условий для формирования и совершенствования информационной, коммуникационной компетенциям дошкольников.
Календарно – тематический план на 2020 год.
| Дата | Название мероприятия | Форма мероприятия |
|
1. Тропинка Экскурсионная |
||
| Январь | «Книги принимают гостей» | Экскурсия - знакомство |
| Февраль | «Сокровища книжных полок» | Медиапрезентация |
| Март | «Королева Книга приглашает» | Слайд - путешествие |
| 2. Тропинка Читательская | ||
| Апрель | «Сказки, знакомые с детства» | Литературное путешествие |
| Май | «Книги нашей Победы» | Устный журнал |
| Июнь | «Книга – друг и чародей» | Слайд – показ |
| 3. Тропинка Развлекательная | ||
| Июль | «Путешествие в страну Читалию» | Слайд – викторина |
| Август | «Сказка, я тебя знаю!» | Медиапоказ |
| Сентябрь | «В стране веселых рифм» | Литературный праздник |
| 4. Тропинка Творческая | ||
| Октябрь | «Сказка своими руками» | Литературно – познавательный мастер-класс |
| Ноябрь | «Осень золотая» | Литературно – познавательный мастер-класс |
| Декабрь | «Зимние узоры» | Литературно – познавательный мастер-класс |
Информационная площадка
будущего первоклассника
«Юные эрудиты».
Цель программы: Обеспечение условий обогащенного, многогранного развития и воспитания каждого ребенка в разных видах деятельности с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей
Задачи программы: Развитие творческих способностей и познавательной активности детей дошкольного возраста; взаимодействие учреждения культуры) и дошкольных образовательных учреждений в творческом развитии подрастающего поколения города; развитие познавательного интереса у детей к объектам и явлениям окружающего мира, формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений.
Календарно – тематический план на 2020 год.
| Дата | Название мероприятия | Форма мероприятия |
| Январь |
Мероприятия из цикла: «Азбука здоровья» «Я здоровье берегу – сам себе я помогу».
«Скажи микробам – нет!» |
Путешествие по стране Здоровья Урок Здоровья |
| Февраль |
Мероприятия из цикла: «Зоо-знакомства» «Четыре лапы, усы и хвост» «Загадки и тайны домашних животных» |
Виртуальная экскурсия Слайд - показ |
| Март |
Мероприятия из цикла: «Разноцветные сказки» «Путешествие по Лукоморью» «Приключения в стране «Мультипульти» |
Медиапутешествие Литературный кинозал |
| Апрель |
Мероприятия из цикла: «Азбука безопасности» «Путешествие в страну дорожных знаков» «Городские опасности» |
Медиаурок Медиапрезентация |
| Май |
Мероприятия из цикла: «Занимательная математика» «Раз – ступенька, два - ступенька» «В гостях у математики» |
Слайд – викторина Медиапутешествие |
| Июнь |
Мероприятия из цикла: «По дороге к Азбуке» «В мире грамматики» «Русские потешки» |
Слайд – показ Фольклорный час |
| Июль |
Мероприятия из цикла: «Азбука здоровья» «Путешествие на планету Здоровье» «Быть здоровыми хотим!» |
Медиапутешествие Игра - викторина |
| Август |
Мероприятия из цикла: «Зоо-знакомства» «Обитатели подводного царства» «Где живет радуга?» |
Слайд – показ Медиаурок |
| Сентябрь |
Мероприятия из цикла: «Разноцветные сказки» «Школа волшебства и другие истории» «На балу у Золушки» |
Литературный вернисаж Слайд - показ |
| Октябрь |
Мероприятия из цикла: «Азбука безопасности» «В стране правил безопасности» «Школа Аркадия Паровозова» |
Урок безопасности Медиапоказ |
| Ноябрь |
Мероприятия из цикла: «Занимательная математика» «Считаем и играем» «Веселые задачки» |
Математическая викторина Игра - викторина |
| Декабрь |
Мероприятия из цикла: «По дороге к Азбуке» «Праздник букв» «Чудесный сказок хоровод» |
Литературный праздник Слайд - показ |
Программа эстетического развития
«Мир цвета радуги».
Цель программы: Воспитание художественно - эстетической культуры читателей через лучшие образцы детской литературы
- формирование общей культуры учащихся;
- развитие эстетических чувств школьников, творческих способностей;
- формирование активного интереса к произведениям искусства;
- формирование у детей представлений о красоте и гармонии;
- воспитание бережного отношения к памятникам культуры, к
предметам и явлениям окружающего мира;
- вырабатывание у детей потребности в приобретении знаний;
- вовлечение учащихся в художественно-творческую деятельность и приобщение их к
эстетической культуре;
- развитие у детей вкуса, творческих способностей.
Календарно – тематический план на 2020 год.
| Дата | Название мероприятия | Форма мероприятия |
|
Январь |
«Народные промыслы и ремесла» |
Медиаурок |
|
Февраль |
«Картины – шедевры, картины – загадки» «Мастера и шедевры» |
Слайд – показ Час искусства |
|
Март |
«Обряды и традиции русского народа» «В гостях у куклы» |
Медиаурок Виртуальная экскурсия |
|
Апрель |
«Шедевры мировой живописи» «Шедевры Третьяковской галереи» |
Медиапрезентация Медиапрезентация |
|
Май |
«Великая Победа в литературе и искусстве» «Его Величество натюрморт» |
Устный журнал Час искусства |
|
Июнь |
«Музыка русского пейзажа» |
Час искусства |
|
Июль |
«По залам великих музеев» |
Слайд - показ |
|
Август |
«Волшебная сила искусства» |
Урок прекрасного |
|
Сентябрь |
«Загляни в мир музыки» «Сказки старого пианино» |
Час эстетики Литературно – музыкальный салон |
|
Октябрь |
«Там, где музыка живет» «Когда рисует обьектив» |
Презентация – экскурс Фотовыставка |
|
Ноябрь |
«По обе стороны кулис» «Под сенью Мельпомены» |
Устный журнал Слайд – показ |
|
Декабрь |
«Краски земли Брянской» |
Устный журнал |
Проект по организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы
«Уроки без отметок».
Цель проекта: организация внеурочной деятельности учащихся 1-4-х классов в процессе их воспитания и социализации, осуществление взаимосвязи и преемственности школы и библиотеки.
1.
Совершенствование и развитие навыков литературного творчества, повышения грамотности.
Формирование единого воспитывающего пространства.
2. Воспитательные:
- сплочение учащихся в единый коллектив для плодотворной работы;
- воспитание информационной культуры;
- формирование навыков коллективной и организаторской деятельности.
3. Развивающие:
- повышение коммуникативных способностей детей;
- развитие и реализация творческих способностей;
- развитие памяти, речи, мышления, воображения, внимания у детей;
- развитие любознательности ребят, увлечение их процессом познания;
- расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализации его интересов.
Срок реализации программы неурочной деятельности 1 учебный год (35 недель) по 2 занятия в месяц (70 часов).
Календарно – тематический план на 2020 год.
| Дата | Название мероприятия | Форма мероприятия |
| Январь |
«Со страниц любимых книг» «Мы в ответе за тех, кого приручили» |
Слайд – показ Медиаурок |
| Февраль |
«Веселое приклюЧТЕНИЕ» «Веселый фейерверк стихов» |
Литературная фантазия Литературный час |
| Март |
«Все краски прессы» «Теплые мамины руки» |
Пресс – круиз Литературный праздник |
| Апрель |
«В поисках страны Здоровье» «Репортаж с лесной опушки» |
Урок здоровья Слайд – показ |
| Май |
«Плацдармы великих сражений» «Русская воинская доблесть» |
Мультимедиа урок Урок мужества |
| Сентябрь |
«Будем знакомы!» «Книги, которые мы читаем» |
Экскурсия – знакомство Библиотечный урок |
| Октябрь |
«Открытые сердца» «Школа на лужайке» |
Урок доброты Слайд – показ |
| Ноябрь |
«Книги из страны Детства» «Души материнской свет» |
Литературный час Медиаурок |
| Декабрь |
«Сундучок книжных сокровищ» «Веселая палитра» |
Литературный квест День творчества |
Программа краеведческого развития читателей
«Я эту землю родиной зову».
Цель программы: Воспитание у подрастающего поколения уважение к историческому прошлому города и района; приобщение к сохранению экологии родного края, сохранение традиций Брянского края; воспитание у подрастающего поколения стремления к изучению культурного наследия Брянщины.
Задачи программы: Приобщение детей школьного возраста к познанию истории, культуры, природы родного края; формирование представлений об историческом прошлом и настоящем города, о личностях, оставивших заметный след в истории г. Брянска, о вкладе, который внесли жители города в историко-культурное наследие региона; углубленное изучение природы родного края, ее ресурсов.
Календарно – тематический план на 2020 год.
| Дата | Название мероприятия | Форма мероприятия |
| Январь |
«Мой край родной – моя история живая» «Брянщины родной разноцветье» |
Историко-краеведческая экскурсия Краеведческий урок - панорама |
| Февраль |
«Таланты родного края» «Литературное лицо Брянщины» |
Медиаурок Литературное путешествие |
| Март |
«О малой родине стихами» «Родники живой памяти» |
Час краеведческой поэзии Час краеведения |
| Апрель |
«Народные промыслы Брянского края» «Сердцу милая сторона» |
Арт-час Час краеведения |
| Май | «Имя в летописи края» | Устный журнал |
| Июнь | «Брянщина православная» | Слайд - показ |
| Июль | «Лесные просторы родной стороны» | Медиапрезентация |
| Август | «Земли родной таланты» | Слайд – показ |
| Сентябрь |
«С днем рождения, Брянск!» «По улицам родного города» |
Историко-краеведческий репортаж Устный журнал |
| Октябрь |
«Литературные прогулки по Брянску» «Загадки природы родного края» |
Литературное путеществие Час занимательной экологии |
| Ноябрь |
«Живая палитра Брянского края» «Цветочный мир Брянщины» |
Краеведческий калейдоскоп Краеведческий калейдоскоп |
| Декабрь |
«Молодые таланты - городу» |
Краеведческий урок-открытие |















