29 октября 2024 года на базе модельной Детской библиотеки № 5 при поддержке Секции центральных библиотек субъектов Российской Федерации Российской библиотечной ассоциации (РБА) и Секции детских библиотек РБА состоялся межгосударственный круглый стол «Семейное чтение: проблемы и перспективы».
В Год семьи в России с октября по декабрь реализуется Всероссийский проект «Семейная осень». Круглый стол «Семейное чтение: проблемы и перспективы» логично вписался в этот проект.
Цель круглого стола: определение эффективных форм работы по популяризации традиций семейного чтения, повышение престижа семейного чтения как альтернативы компьютерным технологиям и интернет-ресурсам.
В заседании приняли участие представители 10 регионов России (Москва, Брянск, Владимир, Кемерово, Мурманск, Орел, Рязань, Смоленск, Вышний Волочек Тверская область, Челябинск) и город Могилев Республика Беларусь. К участию в круглом столе дистанционно подключились 36 удаленных слушателей.
К обсуждению предлагались вопросы:
– Семейное чтение как актуальная проблема современного периода;
– Значение семейного чтения в приобщении ребенка к книге;
– Практики продвижения семейного чтения;
– Роль библиотеки в возрождении традиций семейного чтения;
– Поддержка родительской компетентности в вопросе семейного чтения;
– Союз семьи и библиотеки: опыт взаимодействия.
К участникам круглого стола с приветственным словом обратились председатель Секции центральных библиотек субъектов Российской Федерации РБА С.С. Дедюля и заместитель председателя Секции детских библиотек РБА О.П. Мезенцева, подчеркнувшие актуальность возрождения традиций семейного чтения.
Основной доклад «Роль родителей в детском и подростковом чтении: первые результаты всероссийского опроса» был представлен Колосовой Е.А., кандидатом социологических наук, доцентом, заведующим отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки. Результаты опроса можно рассматривать как основу для организации работы библиотеки по оказанию помощи родителям по привлечению детей к совместному чтению.
Было заслушано 14 выступлений, освещающих самые разные аспекты деятельности библиотек в плане продвижения семейного чтения. Выступающие говорили о значении семейного чтения в приобщении ребенка к книге, о возрождении семейных ценностей и традиций, о поддержке родительской компетентности в вопросе семейного чтения и воспитания, о психологической поддержке читателей. Делились опытом работы по внедрению новых подходов, форматов, техник и приемов в популяризации книги и чтения.
В заключение участники пришли к выводу о необходимости союза семьи и библиотеки в процессе возрождения традиций семейного чтения.
