Вороничева А. О. От читателя – к библиотеке, или Использование читательского опыта известных личностей для создания привлекательного имиджа детской библиотеки в медиапространстве (на примере работы МБУК «Централизованная система детских библиотек г. Брянска») / А. О. Вороничева // Проблемы и тенденции развития социокультурного пространства России: история и современность: материалы VIII международной научно-практической конференции (Брянск, 14-15 мая 2021 г.). – Брянск: БГИТУ, 2021. – С. 197–202.
В статье поднимаются проблемы пробуждения интереса к чтению у современных детей и подростков и повышения престижа детских библиотек в глазах потенциальных юных читателей, активно пользующихся интернетом и социальными сетями. В качестве создания позитивного внешнего имиджа детской библиотеки рассматривается использование в медиапространстве читательского опыта известных успешных личностей, пользующихся уважением в обществе.
«Детские книги, которые взрослые захотят перечитать»: Культурный стриминг под таким названием прошел в Брянске // Современная библиотека. – 2021. – № 7. – С. 6.
На культурном стриминге в Детской библиотеке № 10 обсуждали любимые детские книги – «Винни-пух и все-все-все» А. Милна, «Малыш и Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен, знаменитую серию о Гарри Поттере Дж. Роулинг.
Казановская Н.А. Вокруг света со Снеговиком: сценарий новогоднего утренника для проведения в библиотеке / Н.А. Казановская // Игровая библиотека. – 2021. – № 10. – С. 76–83.
На новогоднем празднике в детской библиотеке № 9 дети смогли примерить валенки, побывать в Африке и Австралии, слепить настоящего Снеговика и отправиться с ним в кругосветное путешествие – до терема Деда Мороза.
Казановская, Н. А. Зеленые святки: Сценарий веселого праздника для детей дошкольного возраста для проведения в библиотеке и детском саду / Н. А. Казановская // Игровая библиотека. – 2021. – № 7. – С. 4–9.
В детской библиотеке № 9 уделяется особое внимание приобщению детей к русским народным традициям. В журнале представлен сценарий веселого народного праздника, проведенного в детском саду.
Пишунова, О. Площадка для общения: Оценка эффективности работы библиотек в социальной сети «ВКонтакте» / О. Пишунова // Библиотечное дело. – 2021. – № 14. – С. 2–4.
Библиограф Центральной детской библиотеки им. М. Горького представила анализ работы детских библиотек г. Брянска в социальной сети ВКонтакте.
Савочкина, Т. Учиться надо коллективно! / Т. Савочкина // Современная библиотека. – 2021. – № 9. – С. 62–63.
Ресурсный центр «Радимичи» провел обучение по социальному проектированию для сотрудников Централизованной системы детских библиотек г. Брянска.
Сергеенко, И. Детские книги, которые взрослые захотят перечитать: [детская библиотека № 10 провела культурный стриминг на портале Культура.РФ] / И. Сергеенко // Игровая библиотека. – 2021. – № 5. – С. 4-5.
В рамках культурного стриминга в литературную гостиную была приглашена давняя читательница, кандидат филологических наук Ирина Биккулова. Главный вопрос беседы – «Нужно ли взрослым перечитывать детские книги и зачем?»
Степина, А. Раздвинем границы реального до формата виртуального: 9 сервисов для сотни идей / А.Степина, В. Горохова // Библиополе. – 2021. – № 2. – С. 27-31.
Сотрудники детской библиотеки № 3 представляют свой опыт работы во время дистанционной деятельности. Столкнувшись с невозможностью полноценно проводить массовые мероприятия и организовывать просветительскую деятельность во время пандемии, они решили действовать в социальных сетях. Для этого они изучили несколько современных программ, помогающих создать качественный интересный контент.
Чеботарь, И. Быль о непотерянном времени / И. Чеботарь, А.Степина // Библиополе. – 2021. – № 4. – С. 19–22.
В статье представлены материалы двух увлекательных веб-квестов, созданных сотрудниками детской библиотеки № 3.
