Материалы отфильтрованы по дате: Пятница, 06 февраля 2026

6 февраля в Детской библиотеке № 1 им. В.Е. Сорочкина прошел урок памяти «У войны не детское лицо», приуроченный к Дню юного героя-антифашиста, которое отмечается 8 февраля. В нем приняли участие шестиклассники МБОУ «СОШ № 33».

Мероприятие стало пронзительным напоминанием о том, какую непомерную цену заплатили дети за победу в Великой Отечественной войне.

В атмосфере тихой сосредоточенности ребята погрузились в истории сверстников, чье детство оборвала война. Библиотекарь рассказал о юных героях-партизанах, разведчиках, связных – о тех, кто, не достигнув подросткового возраста, проявил невероятную смелость и самоотверженность. Через документальные кадры, письма и воспоминания оживали судьбы мальчиков и девочек, для которых «играть в войну» означало реально рисковать жизнью, доставлять важные сведения, подрывать вражеские эшелоны, спасать товарищей.

Особое, почти физическое волнение охватило зал во время просмотра видео на стихотворение Сергея Михалкова «Детский ботинок». Простые, но беспощадно точные строки, прочитанные на фоне хроники и приглушённой музыка, будто перенесли ребят в тот самый страшный мир, где детский ботинок – единственный след оставшегося без имени ребёнка. Глаза детей наполнились слезами: они вдруг ясно представили, что за каждой такой находкой – оборванная жизнь, несбывшиеся мечты, навсегда замолкший голос.

Этот момент стал кульминацией урока: без громких слов и назиданий ребята почувствовали, что «у войны не детское лицо» – это не метафора, а горькая правда. Что за победными сводками и орденами стоят тысячи маленьких судеб, прерванных войной. И что память – это не просто дата в календаре, а способность услышать эхо детских голосов сквозь десятилетия.

После эмоционально насыщенного урока памяти, ребята посетили музейную комнату «А строки продолжают жить», посвящённую памяти Владимира Евгеньевича Сорочкина. Здесь атмосфера сменилась с трагической на бережно-созерцательную: школьники познакомились с личными вещами поэта, дневниками, рукописями, фотографиями и изданиями его произведений.

В тишине музейных витрин словно звучали невидимые нити между военной болью, о которой говорили на уроке, и поэтическим словом, которое продолжает жить и трогать сердца.

Сегодня научный потенциал России остается высоким. Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях: в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники. Радио, телевидение, первый искусственный спутник, цветная фотография и многое другое вписано в историю русских изобретений.

В рамках программы «Книжные истории на школьной перемене» и Десятилетия науки и технологий в России в стенах МБОУ «СОШ № 29 г. Брянска имени Героя Советского Союза П.В. Кучерова» состоялось увлекательное литературное обсуждение «Наука на ладони: Открываем мир вокруг нас!» по популяризации научной литературы среди учащихся начальных классов.

В ходе обсуждения участники погрузились в увлекательный мир научных открытий и их литературного отражения. Библиотекари представили ряд книг, в которых наука переплетается с художественным словом. Учащиеся активно задавали вопросы, делились своими мыслями и обсуждали, как наука влияет на нашу жизнь и восприятие окружающего мира. Каждый из присутствующих мог привести примеры из своего опыта, что сделало обсуждение еще более интерактивным и увлекательным.